About three thousand years B efore C hrist (BC ) people came from the north of Spain (the Iberian Peninsula) to many parts of Europe including the British Isles.
So, those people who lived on the territory of Great Britain in the earliest times were of the Iberian origin. The Iberians used stone weapons and tools.
One of the mysterious monuments of prehistoric Britain is . It was constructed before 2000 BC and is a trace of the ancestors of the British people. Stonehenge is a circle of huge stone slabs. It is situated in the southern part of England.
Why exactly it was built is unknown, but it may have religious and political significance. No one can tell for sure how these large stones were moved or from what places they were brought. Stonehenge is still a mystery to scholars and to all the descendants.
The Tribes of Celts
In the 7th century BC the Iberians faced a great problem because the British Isles were invaded by the Celts. The Celts may originally have come from eastern and central Europe.
Celtic people lived in tribes. Each tribe was ruled by its own queen or king who represented a warrior class. The priests, called druids , were important members of Celtic tribes. These druids could not read or write but they memorized all the religious teaching, the tribal laws, history, medicine and natural philosophy.
According to the Romans, the Celtic men wore shirts and bridges and striped or checked cloak fastened by a pin. It is possible that the Scottish tartan and dress developed from this type of cloak.
Celtic tribes were represented by the Picts, the Scots and the Britons .
The Picts settled in the mountains in the North. Some Picts and several tribes of the Scots settled in Ireland. But later the Scots decided to return from Ireland to the larger island of present-day Great Britain. They chose its northern part. Now this part is called Scotland.
The Britons were the most powerful of all the Celtic tribes and they occupied most of the country including islandТs southern half. It was named Britain after them. The Britons chose land for living along the rivers or near the coasts of the sea. What they did was fishing, growing wheat and breeding sheep in the meadows.
The Iberians were weak compared to the Celts. They could not fight back because the Celts were well-armed with metal spears, swords and axes.
Hardly anything is left of the Celtic languages except for the names of some rivers — the Thames, the Mersey, the Severn and the Avon and two large cities — London and Leeds.
Читайте также другие темы раздела "Some historical facts about Great Britain / Некоторые исторические факты о Великобритании" :
- The Tribes of Celts / Некоторые исторические факты о Великобритании. Племена кельтов
Great Britain is situated on the British Islands. It is consist of three countries. They are Scotland, Wales and England. The official language is English. The capital of the country is London. London is one of the oldest cities in the world. It is a very beautiful city. There are many interesting and beautiful places in London. Among them are Big Ben, the Tower of London, the London Bridge, the British museum. There are also many green parks there.
There are many rivers and lakes in Great Britain. We all heard about Loch Ness. There are many mountains, but they are not high. The climate in Great Britain is mild. It is not very hot in summer, and it is not very cold in winter.
Великобритания расположена на Британских островах. Он состоит из трех стран. Это Шотландия, Уэльс и Англия. Официальным языком является английский. Столицей страны является Лондон. Лондон - один из старейших городов мира. Это очень красивый город. В Лондоне много интересных и красивых мест. Среди них Биг Бен, Лондонский Тауэр, Лондонский мост, Британский музей. Там также много зеленых парков.
В Великобритании много рек и озер. Мы все слышали о Лох-Нессе. Есть много гор, но они невысоки. Климат в Великобритании мягкий. Летом не очень жарко, зимой не очень холодно.
апрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаммапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапр
The History of Britain - История Великобритании
Two thousand years ago the Celts, who had been arriving from Europe, mixed with the peoples who were already in Britain Isles. The Roman province of Britannia covered most of the territory of present day England and Wales. The Romans imposed their own way of living, culture, and language. But inspite of their long occupation of Britain, there isn"t much they left behind. Even most of temples, roads and cities were later destroyed. But such place names
like Chester, Lancaster, Gloucester remind us of the Romans.
The Romans influenced mainly the towns. In the country (where most people lived) Celtic speech dominated. The farming methods remained there unchanged. We can"t speak about Roman"s occupation as a large-scale settlement.
Later (during the 5th century) two tribes (the Angles and the Saxons) settled in Britain. They settled on a very vast territory. Only in the west of the country King Arthur and his army halted the tribes. But in the 6th century the way of life of these tribes predominated in England. The Celtic Britons" culture and language survived in Southwest
Scotland, Wales and Cornwall.
If the Romans had great influence on towns, the Anglo-Saxons influenced the countryside. There new methods of farming were introduced and a number of villages were founded.
The Anglo-Saxons were pagans, when they arrived in Britain. Christianity came from Rome in 597.
In the 8th century Britain was invaded by the Vikings, who came from Scandinavia. They settled in the North and West of Scotland and in some regions of Ireland. Later they were defeated by King Alfred.
Normans invaded Britain in the 11th century (1066). But this invasion wasn"t a large-scale one. Still this invasion influenced the life of Britain greatly.
At that time a feudal system was imposed. Lords and barons were French-speaking Normans. The peasants were the English-speaking Saxons.
Barons were responsible to the king, lords - to a baron. Under them were peasants. That was the beginning of the English class system. The Anglo-Norman kingdom was the most powerful political force at that time. In this period the Germanic language (Middle English) dominated in England. As Northern and Central Wales was never settled by Saxons and Normans, the Welsh language and culture dominated there.
In the 13th century Parliament included elected representatives from urban and rural areas.
During the 16th century the power of the English monarch increased. The Tudor dynasty (1485-1603) established a system of government which strongly depended on the monarch. Parliament was split into two Houses. The House of Lords consisted of the aristocracy and the leaders of the Church. The House of Commons consisted
of representatives from the towns.
During the 17th century Parliament established its supremacy over the monarchy in Britain. The conflict between the monarchy and Parliament led to the Civil Wars, which ended with the victory of Parliament. The leader of the parliamentary army was Oliver Cromwell. But after his death his system of government became unpopular. The son of the executed king was asked to take the throne.
In the 18th century the Scottish Parliament joined with the English and the Welsh Parliaments.
In that century the increased trade led to the Industrial Revolution. People from rural areas moved to towns. The population of London was close to a million at that time.
In the 19th century Britain controlled the biggest Empire in the world. The Empire was made up of Ireland, Canada, Australia, India and large parts of Africa. These countries had internal self-government, but recognized the authority of the British government. Britain was the greatest economic power. The British spread their culture and
civilization around the world.
The beginning of the 20th century can"t be called stable. Women struggled for their rights. The situation in Ulster wasn"t stable. At the beginning of this century the working class became stronger. In Parliament, the Labour party replaced the Liberals. Trade unions organized themselves. Until 1980s the Trades Union Congress was the most powerful political force outside the institutions of government.
Упражнения
I. Answer the questions.
1. What reminds people of the Romans?
2. How did the Anglo-Saxons effect the countryside?
3. Who invaded Britain in the 8th century?
4. When was a feudal system imposed?
5. When was Parliament split into two Houses?
6. Who was the leader of the parliamentary army in the Civil Wars?
7. In what century was the Britain the greatest economic power?
II. Explain the meaning of the following words and expressions.
1. a large-scale settlement
2. to halt the tribes
3. pagan
4. to be responsible to the king
5. internal self-government
III. Fill in the gaps.*
1. The Roman province of Britannia covered the territory of present-day . . . and . . . .
2. During the 5th century the tribes of . . . settled in Britain.
3. In the . . . century Britain was invaded by the Vikings.
4. Lords were responsible to . . . .
5. The . . . dynasty established a system of government, which depended on the . . . .
6. The conflict between the monarchy and Parliament led to . . . .
7. In the . . . century the increased trade led to . . . .
8. The beginning of the 20th century can"t be called . . . .
9. The British empire was made up of . . . .
10. The . . . party replaced the Liberals.
На континенте Евразия есть замечательная страна, которая называется Англия. Она нам известна с IX века, когда король Уэссекс Эгберт большую часть страны объединил в одно государство.
А теперь пройдёмся немножко по истории этой страны по наиболее интересным фактам.
1тыс.до н.э. – 700 года до н.э. – произошло поселение кельтских племён – бриттов.
Затем I – V вв – 55 года до н.э. – вторжение Юлия Цезаря, после этого вскоре Англия стала частью Великой Римской Империи.
V - VI века – страну завоевали англосаксы(юты, саксы и англы), образование Англо – саксонской гепархии(в составе семи королевств).
XIII век – начал своё существование парламент.
Наверное все наслышаны о 1337 - 1453 годах - столетняя война(возьмите на заметку, что война длилась целых 116 лет), с Францией, в результате – потеря территорий.
XV век – зависимость с крестьян была ликвидирована.
XV- XVIвека – абсолютизм.
XVI век – у крестьян стали отнимать землю.
XVII век – английская буржуазная революция.
XVIII век – захват колоний.
Начало IX века – промышленный переворот.
IX век – Австралия, Новая Зеландия, Бирма, Индия, Кипр, Египет были колонизированы, против Китая была выдвинута война.
1939 – Англия вступила во 2 мировую войну, военный союз Черчилля с СССР.
1970 – распад британской колониальной империи.
1956 – нападение на Египет, 58 на Иорданию.
С 1973 – член ЕЭС.
Вот и пробежались кратко по истории. Англия – это уникальная страна. Особенно уникальна её погода. Ведь она не зависит, какой месяц, в декабре может быть совсем по летнему деньки, а весной можно наблюдать снег. Круглый год облачный сумрак дополняет дымка тумана. Не правда ли это придаёт романтику стране?
Если бы я отправилась в путешествие, то мой выбор выпал бы на Англию. Только остаётся дело за малым - какой выбрать город. Это уже на ваш вкус, будь это столица – Лондон или мало известный Слау.
Видео краткая история Англии
Краткая история Англии (видео)
История Великобритании
Соединенное Королевство было создано в 1000-й год и первый год. В то время в нее входили Англия, Уэльс, Шотландия и вся территория Ирландии. В первое десятилетие Южная Ирландия покинула Союз. Союз англичан, шотландцев и валлийцев известен во всем мире как «Великобритания».
Первые документальные ссылки на Великобританию относятся к пятидесяти пяти годам до начала нашей эры. Именно тогда римское вторжение римлян было на территории острова. Им удалось подчинить всю территорию острова, за исключением самых северных районов.
История Великобритании
С римлянами территория Великобритании попала в христианство, и многие города были построены и построены. В пятом веке, когда римский император упал, Великобритания поймала Анг и Саксов, которые пришли с территорий современной Германии и назвали свою страну Англией. Викинги из Скандинавии иногда атаковали восточные и северные регионы Англии. Затем Шотландия и Уэльс оставались под властью кельтских племен.
В шестнадцатом шестнадцатом шестнадцатом веке норманны пришли к власти в Англии — племени викингов, покоривших Северную Францию.
В средние века Англия часто вела войну со своими соседями, но в середине шестнадцатого века она вступила в отношения с Уэльсом, а в седьмой год восемнадцатого века к ним присоединились Шотландия и Соединенное Королевство. В том же веке государство начало занимать позиции самой могущественной морской империи.
В восемнадцатом веке страна перешла от аграрного производства к более прогрессивной промышленности. Несмотря на то, что Великобритания сыграла важную роль в обеих мировых войнах, ее влияние на мировую политику, несомненно, значительно ослабло в прошлом веке. К 1960-м годам большинство британских колоний стали независимыми, а в 1970-х годах Соединенное Королевство присоединилось к Европейскому союзу.
В 1960-х и 1980-х годах в стране произошел экономический спад, в результате которого внешняя и внутренняя политика страны кардинально изменилась.
Многое для англичан, она стала первой женщиной, которая заняла пост премьер-министра страны — всемирно известной Маргарет Тэтчер. Сегодня Британия строит свою экономику своими силами, особенно в сфере услуг — туристическим, финансовым, образовательным, консалтинговым и банковским услугам.
Характеристики сегодняшнего Соединенного Королевства можно назвать попытками возродить развитую промышленность и науку, перенести власть от центра к ландшафту, распространить моральные ценности и, конечно же, лояльность к известным британским традициям.
Праздники в Великобритании
Образование / жизнь
Визы / Посольство
О Великобритании
Королевские земли
Заморские земли
Страны в Великобритании
МЫ КОНТАКТ
Город Британия
СЛУЧАЙНЫЕ ФОТОГРАФИИ
ИСТОРИЯ ВЕЛИКОБРИТАНИИ ОТ ДРЕВНИХ ВРЕМЕН ДО СРЕДНИХ ВЕКОВ
Особое географическое положение Великобритании всегда выделяло ее среди других европейских стран.
Великобритания не всегда была островом.
Она стала им только после окончания последнего ледникового периода, когда лед растаял и затопил низинные земли, бывшие на месте сегодняшнего Ла-Манша и Северного моря.
Конечно, ледниковый период не был одной долгой непрерывной зимой.
Лед то приходил на острова, то отступал на север, давая возможность первому человеку обживать новые места. Самые ранние свидетельства о пребывании человека на Британских островах — орудия из кремня — относятся приблизительно к 250000 году до н.э.
Однако, благородные начинания этих людей были прерваны очередным похолоданием, и не возобновлялись до приблизительно 50000 года до н.э., когда лед отступил и на острова прибыло новое поколение людей, предки современных жителей Великобритании.
К 5000 году до н.э. Британия окончательно превратилась в остров, который заселяли небольшие племена охотников и рыболовов.
Около 3000 г.
до н.э. на остров прибыла первая волна переселенцев, которые выращивали зерно, держали скот и умели делать глиняную посуду. Возможно, они прибыли с территории Испании или даже Северной Африки.
Вслед за ними около 2400 г. до н.э. прибыли другие люди, которые разговаривали на индо-европейском языке и умели делать орудия из бронзы.
КЕЛЬТЫ
Около 700 г.
до н.э. на острова стали прибывать кельты, которые были высокими, голубоглазыми людьми со светлыми или рыжими волосами. Возможно, они переселялись из центральной Европы или даже с юга России.
Кельты умели обрабатывать железо и делать из них более совершенное оружие, что убедило более ранних обитателей острова переместиться западнее, в Уэльс, Шотландию и Ирландию. Чтобы закрепить успех, группы кельтов продолжали перемещаться на остров в поисках постоянного места жительства в течение следующих семи столетий.
Кельты жили отдельными племенами, которыми управлял класс воинов. Из этих воинов самыми могущественными были священники, друиды, которые не умели читать и писать, и поэтому заучивали все необходимые знания по истории, медицине и т.д.
РИМЛЯНЕ
Юлий Цезарь побывал с неофициальным визитом на Британских островах в 55 г.
до н.э., но римляне захватили Британию лишь на век позже, в 43 г. н.э. При римлянах Британия стала экспортировать продовольствие, охотничьих собак и рабов на континент. Они также принесли письменность на остров. В то время, как кельтские крестьяне оставались неграмотными, образованные городские жители могли легко общаться на латыни и греческом языке.
Римляне так никогда и не захватили Шотландию, хотя и пытались это сделать на протяжении добрых ста лет.
В конце концов они построили стену вдоль северной границы с непокоренными землями, которая впоследствии определила границу Англии и Шотландии. Стена была названа в честь императора Адриана, в правление которого она была возведена.
С развалом великой Римской империи пришел конец контролю римлян над британцами. В 409 г. последний римский солдат покинул остров, оставляя "романизированных" кельтов на растерзание шотландцев, ирландцев и саксов, периодически делающих набеги из Германии.
АНГЛО-САКСЫ
Богатство Британии к пятому веку, накопленное за годы мира и спокойствия, не давало покоя голодным германским племенам.
Сначала они совершали набеги на остров, а после 430 г. они все реже возвращались в Германию, постепенно обживая британские земли. Неграмотные и воинственные люди были представителями трех германских племен — англов, саксов и ютов.
Англы захватывали северные и восточные территории современной Англии, саксы — южные территории, а юты — земли вокруг Кента. Впрочем, юты скоро полностью слились с англами и саксами и перестали быть отдельным племенем.
Британские кельты весьма неохотно уступали земли Англии, но под давлением лучше вооруженных англосаксов они отступили в горы на западе, которые саксы называли ‘Wales’ (земля чужаков). Некоторые кельты ушли на в Шотландию, а другие стали рабами саксов.
Англо-саксы создали несколько королевств, названия некоторых из которых до сих пор остались в именах графств и округов, например, Essex, Sussex, Wessex.
Через сто лет король одного из королевств провозгласил себя правителем Англии. Король Оффа был достаточно богат и могуществен, чтобы выкопать огромный ров по всей длине границы с Уэльсом. Однако он не контролировал земли всей Англии и с его кончиной его власти пришел конец.
Англо-саксы разработали хорошую систему правления, при которой у короля был совет, называвшийся тогда Witan, который состоял из воинов и служителей церкви и принимал решения по трудным вопросам.
Король мог проигнорировать совет, но это было опасно. Также саксы разделили территорию Англии на округа и изменили способ распашки земли. Теперь жители распахивали длинные узкие полоски земли более тяжелым плугом и использовали трехпольную систему земледелия, которая, кстати, дожила до восемнадцатого века.
ХРИСТИАНСТВО
Неизвестно, как христианство было принесено в Великобританию, но доподлинно известно, что это произошло до начала 4 в.
н.э. В 597 году Папа Римский Григорий Великий послал монаха Августина, чтобы тот официально принес христианство в Великобританию. Он отправился в Кентербери и стал первым архиепископом Кентербери в 601 г. Кстати, он обратил в христианство только несколько семей знатных и богатых людей, а в народ христианство принесли кельтские священники, которые ходили от деревни к деревне и обучали новой вере. Две церкви были очень разными, но кельтской церкви пришлось отступить, когда Рим стал контролировать земли Британии.
Также короли саксов предпочитали римскую церковь по экономическим причинам: вокруг монастырей росли деревни и города, развивалась торговля и связи с континентальной Европой. Англосаксонская Англия стала известной в Европе благодаря экспорту шерсти, сыра, охотничьих собак, посуды и изделий из металла. Она импортировала вино, рыбу, перец и украшения.
ВИКИНГИ
К концу восьмого века стали прибывать новые голодные племена, движимые охотой за богатством Британии.
Это были викинги, как и англы, саксы и юты, германские племена, но они прибывали из Норвегии и Дании и говорили на северогерманском языке. Как и англосаксы, они сначала только мельком посещали острова. В конце концов морские путешествия им надоели, и они решили поселиться на островах, предварительно уничтожив по возможности побольше деревень, церквей и монастырей.
В 865 году викинги захватили север и восток острова и, приняв христианство, осели и не беспокоили местных жителей.
Король Альфред воевал с ними более десяти лет и лишь после того, как он выиграл решающий бой в 878 году и восемью годами спустя захватил Лондон, заключил с ними мир.
Викинги контролировали север и восток Англии, а король Альфред — все остальное.
СПОР О ТРОНЕ
К 590 году Англия снова обрела свое мирное состояние, в котором она пребывала до нашествия викингов. Скоро датские викинги стали контролировать западную часть Англии, а после смерти очередного саксонского короля датские викинги стали контролировать большую часть Англии. После смерти короля викингов и его сына Эдвард, один из сыновей саксонского короля, взошел на трон.
Эдвард уделял больше времени церкви, нежели управлению государством. Ко времени его смерти почти в каждой деревне была церковь, а также было построено огромное количество монастырей.
Король Эдвард умер, не оставив наследника, так что возглавить страну было некому. Спор за трон разгорелся между представителем могущественной саксонской семьи Гарольдом Годвинсоном и норманнским герцогом Вильямом. Кроме того, датские викинги тоже положили глаз на заманчивый английский трон. В 1066 году Гарольд был вынужден отбиваться от настойчивых викингов на севере Йоркшира.
Как только Гарольд разгромил датчан, пришло известие о том, что Вильям вместе со своей армией прибыл в Англию. Уставшие солдаты Гарольда не смогли победить свежее войско Вильяма, воины которого были лучше вооружены и обучены.
Гарольда убили в бою, а Вильям прошествовал с войском в Лондон, где был коронован в день Рождества в 1066 году.
А В ЭТО ВРЕМЯ В …УЭЛЬСЕ.
К началу восьмого века большинство кельтов были оттеснены на территорию Уэльса. Из-за того, что Уэльс — горная страна, кельты были вынуждены селиться в тесных долинах. Остальная земля была бесплодна и недоступна, и на ней можно было только пасти домашних животных. Именно поэтому численность уэльсцев оставалась небольшой вплоть до восемнадцатого века, когда она наконец перевалила за полмиллиона человек.
Люди жили родами, образовывая деревни и небольшие скопления ферм.
Лидеры таких родов, или племен, провозглашали себя королями, постепенно захватывая соседние деревни и расширяя свои владения. В 10-11 веках на территории Уэльса было шесть королевств. Короли в основном умирали не соей смертью, а жизнь обычных жителей была не менее опасна, когда люди короля приближались к их деревням. в 1039 году Уэльс фактически перестал быть независимым после того, как уэльские короли присягнули на верность Эдуарду, королю Англии.
ИРЛАНДИИ.
Ирландию не захватывали ни англосаксы, ни римляне. Кельтская культура процветала. Как и в Уэльсе, люди жили родами, от которых они полностью зависели. Короли в этих племенах выбирались, согласно системе, по которой править должен быть сильнейший. В Ирландии было четыре королевства.
Христианство принесли в Ирландию около 430 г.
н.э. Оно было принесено британским рабом, Патриком, который позднее стал покровителем Ирландии. Христианство принесло с собой письменность, что позволило писать историю и ослабило позиции друидов, которые полагались на память, а не на письменное слово.
Но пришли викинги, и относительно мирный период в жизни Ирландии окончился.
История Англии
Викинги унесли все, что могли, уделяя особое внимание ценностям в монастырях. Набеги викингов вынудили ирландских королей объединиться. В 859 году Ирландия выбрала своего первого короля, но это не привело к фактическому объединению Ирландии.
История английского языка.
История английского языка началась в Англии. Английский язык — западно германский язык, на котором говорили первоначально в Англии. В настоящее время английский язык является наиболее широко используемым языком в мире. История английского языка включает распространение английского языка по значительному количеству стран и континентов.
Английский язык это первый язык большинства жителей нескольких стран, включая Великобританию, Соединенные Штаты, Канаду, Австралию, Ирландию и Новую Зеландию. Это — третий наиболее распространенный родной язык в мире, после мандаринского китайского и испанского языка.
Английский самый популярный язык в качестве второго языка. Общее количество людей говорящих на английском – учитывая носителей и нет – превышает количество людей говорящих на любом другом языке. Английский язык — официальный язык Европейского союза, многих Стран Содружества и Организации Объединенных Наций, так же многих мировых организациях.
История возникновения английского языка.
История английского языка началась в англосаксонских королевствах Англии и в том регионе который является теперь юго-восточной Шотландией, но тогда находился под контролем королевства Нортумбрия.
Именно в этом регионе возник английский язык. Благодаря обширному влиянию Великобритании с 18-ого столетия, через Британскую империю, и Соединенные Штаты с середины 20-ого столетия, он был широко распространён во всем мире и стал ведущим языком международного общения во многих регионах. Исторически, английский язык, порожден из сплава тесно связанных диалектов. Древнеанглийский язык, был принесен к восточному побережью Великобритании германскими (англосаксонскими) поселенцами.
Значительное количество английских слов основано на корнях из латыни, потому что латынь в некоторой форме использовалась христианской церковью.
Английская история: от римской колонии до Британской Империи
В словаре и правописании появилась тесная связь с Романскими языками. Так сформировался среднеанглийский язык. Изменения, которые начались на юге Англии в 15-ом столетии привели к формированию современного английского языка на основе среднеанглийского языка. Вследствие ассимиляции слов из многих других языков на протяжении всей истории, современный английский язык содержит очень большой словарь. Современный английский язык не только ассимилировал слова из других европейских языков, но также и со всех континентов, включая слова хинди и африканского происхождения.
Такова история английского языка.
Главная
Случайная страница
Контакты
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Основные даты в истории Великобритании
| 55-54 г. | Юлий Цезарь посещает Британию. |
| 43 г. до н.э. | Клавдий завоёвывает Британию. |
| 409 г. | Римская армия уходит из Британии. |
| 450 г. и далее | Развитие англосаксонских королевств. |
| 597 г. | Прибытие на остров святого Августина, который начинает обращать в христианство англосаксов. |
| 789-95 гг. | Первые набеги викингов. |
| 832-60 гг. | Племена скоттов и пиктов образовывают Шотландское королевство, которым правит Кеннет Макалпин (Kenneth Macalpin). |
| 860-е гг. | Викинги прибыли. |
| 871-99 гг. | Правление короля Альфреда Великого в королевстве Уэссекс (Wessex). |
| 1066 г. | Вильгельм Завоеватель получает корону, обойдя своего соперника Гарольда Годвинсона (Harold Godwinson). |
| 1215 г. | Король Иоанн подписывает «Великую хартию вольностей» (Magna Carta). |
| 13 в. | Основаны первые университеты: Оксфорд и Кембридж. |
| 1301 г. | Эдуард II провозгласил своего сына принцем Уэльским. |
| 1314 г. | Битва при Баннокберне: Шотландия по-прежнему независимое государство. |
| 1337 г. | Начинается Столетняя война между Францией и Англией. |
| 1348-49 гг. | Бубонная чума убивает треть населения Англии. |
| 1381 г. | Восстание крестьян. |
| 1387-94 гг. | Дж. Чосер пишет «Кентерберийские рассказы». |
| 1400-06 гг. | Последний мало-мальски значительный бунт уэльсцев против власти англичан. |
| 1411 г. | Основан первый университет в Шотландии (St. Andrew’s University). |
| 1455-87 гг. | Война Алой и Белой роз. |
| 1477 г. | Вильям Кэкстон (William Caxton) отпечатал первую книгу в Англии. |
| 1534-40 гг. | Реформация. Генрих VIII разрывает с римской католической церковью. |
| 1536-42 гг. | Уэльс и Англия объединяются, и первому даётся часть мест в парламенте второй. |
| 1547-53 гг. | Протестантизм становится официальной религией в Англии. |
| 1553-58 гг. | Реакция католиков.
Book: Англия. История страны |
| 1558 г. | Потеря Кале, последней собственности Англии на территории Франции. |
| 1588 г. | Разгром испанской флотилии. |
| 1588-1603 гг. | Правление Елизаветы I: умеренный протестантизм. |
| 1590-1613 гг. | Шекспир пишет свои сочинения. |
| 1603 г. | Шотландия и Англия объединяются, создав вместе с Уэльсом Великобританию, которой правит король Шотландии Яков VI. |
| 1643-51 гг. | Гражданская война между монархом и парламентом. |
| 1649 г. | Казнь Карла I. |
| 1653-58 гг. | Правление Оливера Кромвеля. |
| 1660 г. | Восстановление монархии; правит Карл II. |
| 1665 г. | Великая чума: последняя эпидемия чумы в Англии. |
| 1666 г. | Пожар в Лондоне. |
| 1688 г. | Славная революция (Glorious Revolution) |
| 1707 г. | Объединение парламентов Англии и Шотландии. |
| 1721-42 гг. | У власти первый премьер-министр Роберт Уолпол (Robert Walpole). |
| 1760-1830 гг. | Индустриальная революция. |
| 1775-83 гг. | Американская война за независимость. |
| 1801 г. | Объединение Великобритании и Ирландии. |
| 1805 г. | Трафальгарская битва, решающий морской бой в войне с Наполеоном. |
| 1815 г. | Ватерлоо, разгром Наполеона. |
| 1825 г. | Открыта первая пассажирская железная дорога. |
| 1833 г. | Запрещено рабство на территории Британской империи (работорговля была запрещена в 1807 году). |
| 1837-1901 гг. | Правление королевы Виктории. |
| 1910-36 гг. | Во времена правления Георга V Британская империя достигает пика расцвета и максимума занимаемой территории. |
| 1914-18 гг. | Первая мировая война. |
| 1918 г. | Женщинам, достигшим 30 лет, разрешено голосовать на выборах. |
| 1921 г. | Ирландия отделяется. Северная Ирландия остается частью Соединённого Королевства. |
| 1928 г. | Право голоса женщинам даётся с 21 года, таким образом, уравниваются их права с мужчинами. |
| 1928 г. | Александр Флеминг открыл пенициллин. |
| 1939-45 гг. | Вторая мировая война. |
| 1947 г. | Индии и Пакистану даётся независимость; начинается процесс освобождения колоний Британской империи. |
| 1952 г. | Королева Елизавета II вступает на престол. |
| 1973 г. | Соединённое Королевство вступает в Европейский Союз. |
| 1979-90 гг. | У власти Маргарет Тэтчер, первая женщина — премьер-министр. |
| 1993 г. | Открытие тоннеля по дну Ла-Манша, соединившего Англию с Францией |
| 1997 г. | На всеобщих выборах побеждают лейбористы. |
| 1999 г. | Наследственные пэры лишились права заседать в Палате лордов |
